【記者梁秀瓊/屏東報導】屏東縣高樹國小是屏東縣5G新科技學習示範學校之一，該校採購15頂混合實境VR頭盔，將設備移到來義鄉望嘉國小，兩校進行VR頭盔教學合作，讓學生從情境教學中感受到不同族群的特殊文化，是成功的科技教學合作示範。
高樹國小是客家地區的學校，望嘉國小則是原住民小學，高樹國小表示，祭典、食物與花卉是客家與原住民文化共同的生活元素，透過實境VR頭盔5G新科技，讓學生更真實的感受不同文化的內容。
首先，由望嘉國小族語教師介紹五年祭意義及由來，再由高樹國小團隊引領孩子進入VR頭盔的混合實境，在沉浸式的環境中體驗五年祭儀式進行，讓學童對於排灣族重大傳統祭典能更加認同與親近。
同時，也設計學童透過720度VR實境影片欣賞，瞭解客家族群用鮮花擺盤的方式和意義，以及運用豬肉製作鹹豬肉製作的過程。透過豬肉的料理與花飾製作，引導學童思考食材與花卉在不同族群中的呈現，均是對祖先、傳統及信仰的尊敬與誠意。
學生阿迪說，一樣的豬肉條，做法和生活習慣不同，客家人做成鹹豬肉、排灣族做成醃肉(valem)，料理方式不大同，應該都很好吃，而且透過頭盔，就好像真的在廚房裏學做菜。
學生阿依也說，美麗的花朵做成花環戴在頭上和做成盤花供奉祭祀，都是有祝福和尊敬的意思，每種花都有很好的象徵意義，感覺充滿希望。