【記者梁秀瓊/屏東報導】為鼓勵學生深耕在地、活化學習，國立屏東大學附設實驗國民小學25日舉辦「跨領域美感教育卓越領航計畫」標竿學校課程交流展—《屏東百工：記．藝．展》，校長高建民表示，這個課程跨越多元議題，學生們親自走訪，深刻體會百工百業的酸甜苦辣，不僅開創視野，也讓學習更有溫度，更有趣味了。
屏大附小打造「多元學習、在地連結」的學習環境，「跨領域美感教育卓越領航計畫」由該校潘善池老師執行，與校內、外各領域專家，針對四年級學生設計全年度的跨領域學習計畫。教務主任蘇詩涵說，學生們以「屏東百工」為主題，深入中央商圈實地走讀與訪談人物，透過攝影剪輯、建築美學探索等活動，親身體會各行業的酸甜苦辣，再將所見與感受到的，轉化為圖像詩、拓印、手繪紋樣等。
四年級同學何宸誼以「國家照像館」為主題，向同學侃侃而談造訪像館的經歷與心得。溫皓名同學到郊外拜訪農民，深刻瞭解農民看天吃飯的處境。吳湛恩同學感受屏東雖然地處偏遠，但很多建築物有其特色。
葉紘滐同學則以「城市守護者-檢察官之探討」為題，親自拜訪屏東地檢署檢察官，體會到檢察官查緝毒品、挑戰惡勢力時遇到的困難與危險，因而更佩服檢察官維護社會正義的精神了。
高建民說，課程橫跨多元議題：職涯探索、性別平等、家鄉永續發展及SEL（社交情緒學習）自我覺察，觸動學生對生活、土地與自身的重新理解與想像，讓學習更有溫度、更有趣味，視野也更寬廣。
25日的展演活動，邀請屏東大學副校長施百俊、新媒體藝術家副教授徐文俊、屏東青年志工中心執行長趙文俊，及中央商圈文創工作者陳健安、李昀潔等人參加，同學們動態表演「跟著圖像詩到老商圈探險」，「不只寫詩，我們還把詩寫進身體裡」。
教務主任蘇詩涵解釋，「記」是記錄與記憶、「藝」是藝術與技藝、「展」是展現與開展。《屏東百工：記．藝．展》不僅是一次課程展，更是孩子們用藝術說在地故事、用身體實踐美感的交流。屏大附小期盼透過這樣的教育實踐，讓孩子帶著美感的眼睛看世界，用創意的語言連結家鄉，為地方文化注入新的生命力。