【記者陳雯萍高雄報導】國科會的科普列車今天開抵高雄火車站，不僅在地下一樓大廳，結合中山大學、金屬中心及雄中、雄女、鼓山、左營、中山附中等高中學校，設置了30個科學攤位，讓包括高雄市勝利、三民、廣興新威、大湖、深水與金門金鼎等十多所國小，超過400位學生，盡情玩科學。同時也坐上列車，通往屏東，串起台灣18個縣市、28個站點的滿滿創新科學能量。
圖／台灣科普列車開抵高雄 吳立森攜手400學生動手實驗玩出科學力。(記者陳雯萍攝)
這是國科會「臺灣科普環島列車」啟航的第十年，在高雄站，負責的中山大學教授郭啟東也表示，今年高雄站格外不同的是，現場展攤由以往的幾攤增加為30攤，而且從高中到大學，甚至金屬中心、台灣海洋科技研究中心、台電也都加入設攤的行列。
圖／台灣科普列車開抵高雄 吳立森攜手400學生動手實驗玩出科學力。(記者陳雯萍攝)
超過30項的互動實驗，內容結合AI、物理、化學、生物、工程與科技藝術等主題，展現科學教育的創意與活力。從人工智慧與機器人應用、聲光電與磁現象體驗，到化學反應、分子料理及光影藝術，現場宛如一場熱鬧的科學嘉年華。
圖／內湖區的大湖國小也由校長帶領，一起前科學體驗，並與校教育局長吳立森攜手動手實驗，玩出科學力。(記者陳雯萍攝)
而且以往現場一個小時的展攤活動，今年也延伸到一整天，讓科學互動的能量大大加值。
教育局長吳立森一早就與許多三級學校校長到場，他在巡視攤位時，甚至也一一動手把玩，他佩服高雄市師生的創意，讓生澀的科學理論，透過活動設計，變成非常有趣的互動遊戲。
吳立森致詞時表示，科普列車十年來讓科學教育走出課室、深入生活，今年高雄站的站點活動更結合AI與動手實驗等元素，展現多元學習的創新樣貌。透過動手操作與實地體驗，孩子們能培養探究精神與問題解決能力，成為具備國際視野的未來科技人才。
郭啟東也強調，今年國科會特別規劃「共好接力車廂」與「多元在地，一起學母語」活動，讓來自不同背景的學童，以手語、族語和創意詮釋科學，展現共融共學的教育精神。
圖／教育局長吳立森與計劃主持人中山大學教授郭啟東也上到列車，攜手來自金門的金鼎國小學童動手實驗，玩出科學力。(記者陳雯萍攝)
活動一開始，陳俊志醫師所帶領的寶來國中團隊，也演唱動人的布農族歌曲，展現活動所要傳達「共榮共好」的教育價值。
高雄女中照往例在現場也設置了多個攤位，由同學們指導學童如何實驗，並進行現場解說。中山大學今年也前來設攤，許多大學生也加入指導與解說的行列。最開心的是參與互動體驗的學童，看到許多新奇有趣的科學實驗，三民國小學童回饋表示，很有趣、很好玩，原來科學這麼好。
圖/高雄女中照往例在現場也設置了多個攤位，由同學們指導學童如何實驗，並進行現場解說。(記者陳雯萍攝)
廣興國小校長林敏琦上午也帶著校本部與六龜新威分校共60多名學生前來體驗。她說，現場總計30個攤位，學生們反應每一個都非常好玩，但因為人實在太多了，六年級最強的還玩到15個攤位。對於同學們優異的表現，家長會學校也準備了巧克力，讓參與活動辛苦的同學們可以分享甜蜜的滋味。
圖/廣興國小校長林敏琦上午也帶著校本部與六龜新威分校共60多名學生前來體驗。(記者陳雯萍攝)
