【記者陳雯萍高雄報導】多益550分通常是大學畢業門檻，但台北市大安高工率先在高職階段推動，要求學生畢業前達到這一標準，並鼓勵學生進行全英文專題發表，提前與國際接軌，提升未來競爭力。校長楊益強更直言，南部高科技產業潛力無限，未來發展可期，鼓勵學生提前布局南台灣，甚至直指國立高雄科技大學是技職教育的「潛力股」，應該把握機會，搶先卡位。
楊益強本身畢業於大安高工冷凍科，後來攻讀台師大工教系冷凍組，並取得台北科大技職所碩士、台師大工教所博士學位，在技職教育領域深耕逾34年。他認為，如今技職教育已經從傳統的技術精熟，轉變為跨領域與多元學習，高職生不僅要學習專業技能，更要培養解決問題的能力。「過去高職生三年學習後，技術就能養活自己一輩子，但現在，產業變遷快速，光靠高職文憑已經不足，必須升學科大，透過『三加四』七年的完整技職教育，才能讓學生具備業界所需的競爭力。」
他認為，現在的高職學校不該單打獨鬥，而是要與大學結盟，讓學習資源倍增，確保學生的技能與課程內容符合未來產業需求。尤其高職端的老師應該走入科大，與大學端師資合作，提升課程的連貫性與實用性。「技高三年的學習主要在探索，真正的專業技術在科大端才會深化。如果能讓學生在高職時期就接觸科大課程，不僅能夠縮短適應期，也能提前掌握產業趨勢，提升未來競爭力。」
楊益強強調，技職生不能只會做不會說，因此，大安高工推動「全英語專題發表」，讓學生習慣用英文進行技術交流。他認為，這樣的訓練對學生未來進入科大，甚至進入國際市場，都將帶來巨大優勢。「我們的學生參與科大比賽、創意競賽，學習用英語發表自己的想法與作品，這是未來職場不可或缺的能力。」
談到南部技職教育的發展，他認為國立高雄科技大學是值得關注的「潛力股」。自三校合併後，高科大發展快速，學生人數僅次於台大，成為全台學生數最多的科大，資源與師資水準大幅提升。楊益強指出，北部的發展已趨飽和，而南部正處於成長階段，特別是高科技產業正在崛起，高科大的學生畢業後可直接鏈結南部就業市場，工作機會相對豐富，因此，他積極鼓勵學生與家長重新審視升學布局，不要只局限在北部，而應該跨過濁水溪，看到南台灣的潛力與發展空間。
去年底，他與台北市技高「七顆星」學校校長團隊南下參訪高科大，對學校的半導體實作場域、鐵道中心、創創中心及圖書館印象深刻，尤其是創創中心，不僅提供自由創作的空間，還能申請專利，讓學生的創意得以轉化為實際價值。他表示，大安高工未來也會鼓勵學生學習申請專利，這部分則需要與高科大教授合作，提供技術與專業支援。
此外，他也大讚高科大的圖書館設計新穎、人性化，是極具創意與舒適感的學習環境。「如果我還是學生，我一定會想來這裡上學！」他也提到，大安高工的畢業生在高科大的學習經驗反饋相當正面，認為相較北部，南部的學習環境更能拓展視野，而高科大學生在陽光薰陶下，表達能力與創意發想更為活躍，這種改變將讓技職生未來更具競爭力。
在國際化方面，楊益強認為，語言是通往世界的關鍵，因此，大安高工早在三年前就開始推動多益550分畢業標準。雖然教育部規定高職不能設畢業門檻，但學校透過獎勵機制鼓勵學生參與，讓他們在升上科大時已經具備英語優勢。「以去年為例，154名學生考上台科大，剛好也有154人多益達550分以上，佔全校五分之一。這代表我們的學生比其他技高生更早贏在起跑點。」
他透露，這項計畫剛開始時，只有少數學生參與，但隨著家長與學校支持，現在報名人數暴增，每學期開設的兩班課程幾乎秒殺。他強調，這不是為了考試而考，而是希望學生喜歡英文，願意學習，而不是排斥這項技能。「技職生未來的市場在全球，英語能力將成為決勝關鍵。」
楊益強也提到，大安高工作為「台北市國際教育旅行教育中心學校」，每年接待來自日本、韓國、英國、美國的學校師生約1500人，這些國際交流活動提升了學生的外語能力，也讓他們更能適應未來的國際競爭環境。他更鼓勵學生參與海外交流，甚至爭取交換生機會，透過國際視野提升未來發展的可能性。
談到技職教育的未來趨勢，他分享，大安高工每年約有50名原本錄取建中的學生，選擇轉讀大安高工，因為這些學生與家長認為，技職教育能夠更早確立方向，掌握實用技能，未來發展更穩固。他也指出，大安高工畢業生錄取國立科大的比率高達87%，其中一半進入台科大、北科大，而每年約有100名學生選擇就讀高科大。
「現在的學生與家長已經不再迷信明星高中，而是更看重未來的就業市場與發展機會。南部的產業發展正在起飛，高科大將成為這波趨勢的關鍵人才培育基地。我們應該鼓勵學生勇敢跨越濁水溪，提前布局南台灣，搶占未來產業的先機。」
