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東港大潭戶外教育參訪臺南市戶海中心喜樹國小

大潭師生在喜樹萬皇宮前大合照。(大潭國小)
【記者廖銘瑞/屏東報導】 東港大潭國小長年推動海洋文化及在地化的本土教育,今年結合並執行教育部戶外教育2-1計畫,10月14日參訪臺南市戶外教育及海洋教育中心和喜樹國小,這一次的戶外教育行程很有海洋文化風及本土教育風,課程由喜樹國小黃懷慧校長特地安排及規劃,並請到喜樹小小解說員團隊來導覽喜樹老街周邊的各項景點。早上場次安排課程有鯤鯓校定課程介紹、喜樹社區各項景點介紹、喜樹老街巡禮、DIY麵粉酥課程;中午品嚐在地美食滷麵;下午則是四鯤鯓紅樹林生態觀光船遊程。

這一次大潭國小到喜樹進行戶外教育,適逢喜樹萬皇宮大廟前舉行《龜醮》民俗文化季-龜醮祭典法會系列活動,這是喜樹社區流傳百年特色傳統民俗「龜醮」傳承至今,已成喜樹在地民俗特色。

喜樹國小黃懷慧校長在活動一開始時的相見歡及互贈見面禮時,就特別介紹這一次喜樹國小學習點與學習內容有:喜樹萬皇宮的龜醮,可以近距離觀察閩南寺廟建築特色 以及欣賞廟宇傳統藝術繪畫、石雕及龜醮祭典法會相關物品:在參觀喜樹老街時可以見到生鮮漁貨包店,認識魚包、魚筆袋的文創作品;在喜樹碾米廠可以認識傳統碾米設備、辨識米種及米袋文創的購物袋;在義美香餅舖可以認識傳統糕餅的製作方法,並親自動手做麵粉酥DIY體驗課程。

大潭國小李汭蔆老師說,這次的活動讓我印象深刻,因為與我印象中的校外教學參觀或戶外教育不同。以往的校外教學多半只是參觀單一景點,其他時間大都以遊玩為主,而這次我們真正走進了整個喜樹社區,體驗學校與地方文化結合的特色與成果。喜樹國小的黃校長、教務主任與小小解說員熱情地介紹喜樹社區的故事,讓我們從聆聽與互動中深入了解在地文化。特別有趣的是,喜樹社區中有許多與大潭相似的地方,例如大潭的王船與喜樹的仙舟。學生因為文化上的相似而感到親切,產生學習的興趣;也因為能從比較中發現不同,更深入理解喜樹社區的文化特色。這樣的交流與學習機會十分難得,讓我們對地方文化的多樣性有了全新的體會。

四甲張芷嫣說,這次戶外教育我覺得坐船最特別,因為我從來就沒坐過船去遊港,遊程中去體驗拉蚵棚,它看起來很輕,實際上在拉時是很重的。六甲劉子銓表示,他覺得做麵粉穌是最有意思的體驗,因為有親自下去鏟那在鍋中的麵粉酥,那個感覺好像跟在搗麻糬的動作有點像,而且是自己還親自手做的愛心型的麵粉酥,覺得很新奇。而更有趣的還是在整個喜樹老街迺來迺去,感覺好像是在玩捉迷藏一樣。

喜樹老街生鮮漁貨包店。(大潭國小)

大潭海洋教育創客中心志工張義明老師也表示,很榮幸大潭國小收到趙錫清校長的邀約,和小朋友一起去參與戶外教學,也才有機會認識喜樹老街這個特色地方。透過已退休的林清海校長的導覽解說及講解,讓我們明白鯤鯓的由來以及臺南總共有7個鯤鯓區域。喜樹住戶不多其中,但臺南喜樹仔義美香餅舖卻能屹立不搖傳到第二代,真是不容易啊!接著去喜樹的大廟-萬皇宮參拜,很幸運的今天剛好是廟方一年一次的龜醮普渡,午餐是黃懷慧校長精心準備的地方小吃-滷麵麵羹。很開心大潭志工們能跟著大潭師生出去見識及開眼界,這趟戶外教育可以說是玩得開心,吃的飽飽,帶的滿滿回憶回家,真是非常感恩啊!

大潭國小趙錫清校長表示,很特別的是這次大潭師生到喜樹國小戶外教育參訪,沒有事先調查及安排卻很幸運遇到喜樹龜醮的普渡。喜樹龜醮固定安排在農曆8月23日而非7月15日慶讚中元的日子,這樣的安排就是方便連續兩天搭建祭壇,節省開支也象徵的對好兄弟及龜靈公的同步懺悔與安撫,普渡與龜醮並行,儼然已經成為喜樹社區庄民心靈補償與信仰實踐的祭典儀式。喜樹國小有臺南市戶海中心,大潭國小有海洋教育創客中心;喜樹社區辦的祭典是龜醮普渡,大潭社區辦的祭典是大潭迎王平安祭典;喜樹萬皇宮辦的祭典用的是仙舟,大潭保安宮辦的祭典用的是王船;喜樹特色小吃是滷麵,大潭特色小吃是飯湯。喜樹與大潭兩校有相近的海洋文化風俗民情,但也展現各自文化特色及差異,值得兩校透過戶外教育彼此互相交流與學習。

喜樹小小解說員導覽喜樹社區。(大潭國小)

師生親自動手做麵粉酥DIY體驗課程。(大潭國小)

 

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