【記者陳雯萍高雄報導】大海是最好的教室，高雄市前鎮國小以「前鎮遊SEA趣、OSS假期營隊」開啟一場知識與浪花交織的科學旅程。來自蚵寮、四維、五福、光華、福東及鹽埕忠孝等學校的學生齊聚一堂，化身「小小科學家」，潛入海洋的奧祕，從觀察、實驗到推論，掀起一股屬於孩子們的探究熱潮。
本次營隊響應海洋委員會「海洋素養入校教學計畫」，由前鎮國小團隊獲補助辦理「合作教學社群OSS教學營隊」。學校成立「Oss Edu在前鎮」專業社群，結合高雄市海洋素養種子教師，將美國加州大學柏克萊分校與羅格斯大學共同研發的「海洋科學序列（OSS）」教材，在地化設計成一日體驗課程，讓學生以玩中學、學中探的方式，開啟對海洋的全新理解。
營隊當日，蔡宗霖以「從前鎮出發看世界」揭開序幕，引導學生從在地漁港連結全球漁業脈絡。陳麗鈞親自示範顯微觀察，讓學生驚呼：「原來水裡有活生生的小生物！」孩子們透過顯微鏡拍下浮游生物的奇幻畫面，看見海洋微觀世界的生命律動。蘇千芳帶領的「大洋食物網」課程，則讓學生用圖卡串起能量流動的關係鏈，從遊戲中理解生態平衡的奧義。
教務主任蔡沛芩指出，OSS教材融合探究活動、閱讀素材與多層次評量，能培養學生的科學思考力與環境關懷。此次營隊以「海洋生物面面觀」為主題，三位教師分別帶領學生從認識海洋生物、觀察浮游生物到建構大洋食物網，課程環環相扣，啟發學生對海洋科學的整體理解。
課堂中最有趣的時刻，是學生必須以「我認為……因為證據顯示……」的語句表達觀點，培養以證據為本的思辨能力。有學生驚呼：「原來看不見的浮游生物是食物鏈的起點！」也有人體悟：「如果海洋變髒，所有生物都會受影響。」從討論與實驗中，孩子們逐漸理解保護海洋的重要意義。
蘇千芳笑說，學生全神貫注觀察、互相討論的樣子，是課程中最美的風景；蔡宗霖也表示，孩子們在動手實驗與團隊合作中學會表達、聆聽與分享，讓學習變得有感又快樂。
此次活動更邀請蚵寮、四維、光華等校共同參與。蚵寮國小方珮玲表示，跨校共學是推動海洋教育的最佳典範，學生在探索中體會「守護海洋要從自己開始」。
陳麗鈞強調，OSS課程不僅讓學生愛上海洋，也提升教師專業。未來前鎮國小將以「探究、體驗、行動」為核心，發展在地海洋教育特色，讓每一位學生成為懂得尊重、理解並守護海洋的未來公民。
