【記者陳雯萍高雄報導】為推動海洋教育並落實聯合國永續發展目標SDG14「保育海洋生態」，由高雄市前鎮國小主辦的「115年度高雄市海洋素養種子教師社群跨域共學精進研習：走讀山海經」，6日在國立中山大學海洋科學院及西子灣海岸線舉行，邀集完成海洋委員會海洋素養種子教師培訓並參與OSS（Ocean Sciences Sequence）入校教學計畫的教師參與，透過場域走讀深化課程轉化能力。
前鎮國小校長陳麗鈞表示，社群教師已具備海洋素養教材轉化基礎，此次研習結合展館導覽與潮間帶踏查，期盼將抽象科學知識轉化為可操作的教學經驗。上午由國立中山大學海洋科學院團隊帶領參觀海洋展覽館，透過透明魚標本及依演化排列的魚類展示，讓教師重新理解生物構造與演化適應，也看見台灣海域豐富的生物多樣性。
下午課程移至西子灣，由張詠斌教授帶領進行潮間帶生態觀察，教師透過沙紋判讀、錐螺移動軌跡與珊瑚礁岩分布，實地理解棲地差異與環境變化，將戶外觀察經驗與課堂知識相互印證。參與教師分享，此次研習讓教材概念更具體，也提供未來課程設計新的方向。
新甲國小教師劉容枝表示，深入了解海洋後，能在教學中帶入更多觀察與思辨；右昌國中教師紀威宇則認為透明魚標本有助學生理解生物構造。瑞祥國小教師洪鈺櫻、前金國小主 
任孫秀琴及壽齡國小主任郭庭芳，也分別從展館導覽與淨灘觀察中看見自然與人類行為之間的關聯。溪寮國小校長林秋環指出，此次踏查有助將「棲息地」概念轉化為具體教學素材。
高雄市海洋素養種子教師社群表示，未來將持續透過跨域合作與專業增能，把第一線海洋觀察經驗帶回校園，培養學生認識與守護海洋的行動力，讓海洋教育在校園持續扎根。
